"Η σχολική ζωή σε ένα κτίριο γεμάτο ιστορία"
Δ', Ε', ΣΤ' τάξεις

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Χειλάς Αθανάσιος, Ευθυμίου Χριστίνα-Μαρία, Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην ενεργοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών ώστε να εμβαθύνουν στην τοπική ιστορία και, ειδικότερα, στην τοπική εκπαιδευτική ιστορία. Οι συμμετέχοντες καλούνται να γίνουν ερευνητές, να αναδείξουν την ιστορία των σχολείων στις οποίες εργάζονται ή φοιτούν, να μελετήσουν αρχειακό υλικό, να συλλέξουν προφορικές μαρτυρίες και να δημιουργήσουν οπτικοακουστικές εφαρμογές που θα ζωντανέψουν τη μνήμη του παρελθόντος. Μέσα από αυτή τη διαδικασία επιδιώκεται η κατανόηση και ο αναστοχασμός πάνω στην εκπαιδευτική ζωή του χθες, του σήμερα και του αύριο, με απώτερο στόχο τη σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα και την αφύπνιση της συλλογικής εκπαιδευτικής μνήμης.

Στους παιδαγωγικούς στόχους του προγράμματος περιλαμβάνεται η διερεύνηση της ιστορίας κάθε σχολείου, από την ίδρυσή του έως σήμερα, με έμφαση στις σημαντικές στιγμές, τις καινοτομίες και τις πρωτοβουλίες που διαμόρφωσαν τη φυσιογνωμία του. Οι μαθητές θα καλλιεργήσουν ερευνητικές δεξιότητες μέσα από την αναζήτηση και τεκμηρίωση ιστορικών στοιχείων από αρχεία, συνεντεύξεις και άλλα τεκμήρια. Θα αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία ΤΠΕ για τη δημιουργία και παρουσίαση ψηφιακού περιεχομένου. Παράλληλα, θα ενισχύσουν τις δημιουργικές τους ικανότητες μέσω καλλιτεχνικών αναπαραστάσεων, αφηγήσεων, φωτογραφιών και πολυμέσων, αποτυπώνοντας την ιστορία και το μέλλον του σχολείου με φαντασία και ευαισθησία. Επιπλέον, οι μαθητές θα καλλιεργήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες καθώς θα γνωρίσουν τις βασικές αρχές της μεθόδου της Προφορικής Ιστορίας και θα διεξαγάγουν συνεντεύξεις με παλαιούς μαθητές, δασκάλους και τοπικούς παράγοντες. Θα προβάλουν καλές πρακτικές, όπως δράσεις εθελοντισμού και αλληλεγγύης που πραγματοποιήθηκαν στο παρελθόν, ενισχύοντας έτσι τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία. Θα αναδείξουν πολιτιστικές και περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες του σχολείου, φωτίζοντας πώς αυτές συμβάλλουν στην καλλιέργεια της πολιτισμικής ταυτότητας των μαθητών. Τέλος, θα ενισχύσουν την ιδιότητα του ενεργού πολίτη, προωθώντας την κατανόηση της κοινωνικής ευθύνης και τη συμμετοχή σε κοινωφελείς δράσεις για το μέλλον του σχολείου και της κοινωνίας.

Η μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος βασίζεται στην έρευνα πεδίου και στην αναζήτηση ιστορικών πηγών, όπως συνεντεύξεις, φωτογραφικό υλικό και αρχεία. Η ομαδική και συνεργατική μάθηση βρίσκεται στον πυρήνα της διαδικασίας, με ομάδες μαθητών να αναλαμβάνουν διαφορετικές πτυχές της έρευνας και της δημιουργίας. Η χρήση ψηφιακών εργαλείων και τεχνολογιών ενισχύει την καινοτομία και την πολυτροπικότητα στην παρουσίαση των έργων, ενώ οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης προσφέρουν μια εμπλουτισμένη εμπειρία που συνδέει τη γνώση με την πραγματική ζωή.