Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-2025, οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν στον Εκπαιδευτικό Όμιλο Δημιουργικότητας και Καινοτομίας με θεματική ενότητα τον Πολιτισμό και τίτλο «Μουσικοχορευτικό Ταξίδι στην Παράδοση». Το περιεχόμενο του Ομίλου περιλάμβανε: 1. Μουσικοχορευτικό ταξίδι στην παράδοση (Παραδοσιακοί & Λαϊκοί Χοροί από όλη την Ελλάδα), 2. Κατασκευή χειροποίητων μουσικών οργάνων, 3. Κατασκευή χειροποίητων παιχνιδιών (κούκλες με παραδοσιακές στολές της υπαίθρου – υφασμάτινες μπάλες) και 4. Κατασκευή χειροποίητων παραδοσιακών υφαντών του τόπου μας. Σε ένα περισσότερο ελεύθερο και συνεργατικό μαθησιακό περιβάλλον, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη ζωντανή παράδοση, αναπτύσσοντας δεξιότητες, διευρύνοντας τις γνώσεις τους και καλλιεργώντας τη συναισθηματική τους έκφραση.

Μέσα από την εκμάθηση αντιπροσωπευτικών ελληνικών παραδοσιακών και λαϊκών χορών από κάθε γωνιά της χώρας (Ήπειρο, Θεσσαλία, Μακεδονία, Θράκη, Πελοπόννησο, Στερεά Ελλάδα, Νησιά, πανελλήνιοι χοροί), οι μαθήτριες ανέπτυξαν την αίσθηση του ρυθμού, γνώρισαν το σώμα τους μέσα από την κίνηση και βελτίωσαν την κινητική τους αντίληψη. Παράλληλα, μέσα από τη βιωματική μάθηση και την ομαδική έκφραση, χάρηκαν, συνεργάστηκαν, δημιουργήσαν και επικοινώνησαν μεταξύ τους, αναγνωρίζοντας τον χορό ως μέσο αγωγής και φορέα πολιτιστικής κληρονομιάς. Η γνωριμία με τα δημοτικά και λαϊκά τραγούδια, τις τοπικές φορεσιές, τα ήθη και τις συνήθειες κάθε περιοχής, συνέβαλε στην ενίσχυση του γνωστικού τομέα. Οι μαθήτριες μυήθηκαν στον τρισυπόστατο χαρακτήρα του ελληνικού παραδοσιακού χορού (κίνηση, μελωδία, λόγος), κατανόησαν την ιστορική του συνέχεια από την αρχαιότητα έως σήμερα και είδαν έμπρακτα πώς ο χορός αποτελεί έναν τρόπο ζωής, ένα ζωντανό κομμάτι της ταυτότητάς μας. Ταυτόχρονα, είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν με τα χέρια τους χειροποίητα μουσικά όργανα, παραδοσιακά παιχνίδια (όπως υφασμάτινες μπάλες και κούκλες με στολές της υπαίθρου), καθώς και υφαντά, μαθαίνοντας για τις τεχνικές και τα υλικά του τόπου μας.

Κάθε παιδί συμμετείχε ενεργά στις κατασκευές και παρέλαβε το προσωπικό του έργο με την ολοκλήρωση του προγράμματος. Η δράση έκλεισε με αξιολόγηση – ανατροφοδότηση, όπου οι μαθήτριες αναγνώρισαν μελωδίες, ρυθμούς, λαβές χεριών και χορευτικά βήματα ανά περιοχή. Ο Όμιλος πέτυχε τους στόχους του στον ψυχοκινητικό, συναισθηματικό και γνωστικό τομέα, χαρίζοντας σε όλες μια αξέχαστη διαδρομή γεμάτη έκφραση, συνεργασία, παράδοση και δημιουργία. Μάθαμε, διασκεδάσαμε, συνεργαστήκαμε, κατασκευάσαμε, δημιουργήσαμε, σχεδιάσαμε, χαλαρώσαμε… και πάνω από όλα, περάσαμε μια όμορφη, ουσιαστική και εμπνευσμένη σχολική χρονιά!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Γκουρογιάννη Ιωάννα (ΠΕ11)

---