Όμιλος Α' τάξης «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…», 2025-2026

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, στον όμιλο της Α΄ τάξης με τίτλο «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…» ταξιδέψαμε στην Κύπρο. Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας το νησί: τη γεωγραφία του, την ιστορία του, τους ανθρώπους του. Ακούσαμε τη γλώσσα τους — αυτή την όμορφη κυπριακή διάλεκτο που είναι κι αυτή ελληνική, γεμάτη αρχαϊκές λέξεις και μοναδική μελωδία — και κάναμε τις παρατηρήσεις μας: τι μας θύμισε, τι μας φάνηκε οικείο, τι διαφορετικό.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον Χορό του Δρεπανιού — έναν παραδοσιακό χορό που γεννήθηκε στα χωράφια της Κύπρου, εκεί που οι αγρότες θέριζαν τα στάχυα κάτω από τον καλοκαιρινό ήλιο. Παρακολουθήσαμε πώς χορεύεται, είδαμε τις κινήσεις που μιμούνται τον θερισμό και αρχίσαμε να καταλαβαίνουμε πόσο στενά δεμένος είναι ο χορός με την καθημερινή ζωή των ανθρώπων. Αυτό μάς έδωσε αφορμή να ταξιδέψουμε από το χωράφι στο τραπέζι: ζωγραφίσαμε τον θερισμό και όλες τις φάσεις που ακολουθούν — από το στάχυ στο αλεύρι και από το αλεύρι στο ψωμί που βρίσκουμε κάθε μέρα μπροστά μας. Μια απλή αλλά βαθιά ανακάλυψη: πίσω από κάθε φέτα ψωμί κρύβεται κόπος, χαρά και παράδοση. Κι έπειτα ήρθε η πιο ξεχωριστή στιγμή — το βιωματικό κομμάτι! Χωριστήκαμε σε ομάδες και χορέψαμε κι εμείς τον Χορό του Δρεπανιού, κρατώντας αντί για δρεπάνι χρωματιστές κορδέλες. Μικρά σώματα που κινούνταν μαζί, ρυθμικά, χαρούμενα — ζώντας τον χορό από μέσα.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα φύλλο εργασίας που αξιοποίησε το βίντεο που παρακολουθήσαμε. Τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις για αυτά που είδαν και έμαθαν — αλλά το πιο σημαντικό ήταν το τελευταίο κομμάτι του φύλλου: η αξιολόγηση των συναισθημάτων τους. Πώς ένιωσαν όταν χόρεψαν; Τι τους άρεσε περισσότερο; Τι θα ήθελαν να ξανακάνουν;

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026, στον όμιλο της Α΄ τάξης με τίτλο «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…», οι μαθητές και οι μαθήτριες εμπνεύστηκαν από την ιστορία «Το Μαγικό Κάστρο του Ακροκορίνθου» και ταξίδεψαν νοερά στον κόσμο των μύθων, των θεών και των ηρώων. Γνώρισαν τον Ακροκόρινθο ως ένα μαγικό και επιβλητικό κάστρο, συνδεδεμένο με τον Ήλιο και τον Ποσειδώνα, τον Πήγασο και τον Βελλεροφόντη, αλλά και με σημαντικές ιστορικές περιόδους της Ελλάδας.

Μετά την αφήγηση και τη συζήτηση, τα παιδιά αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και κατασκεύασαν το δικό τους κάστρο, χρησιμοποιώντας χαρτο-κυλίνδρους και άλλα απλά υλικά. Η κατασκευή ήταν μοναδική, γεμάτη πύργους, τείχη και «μαγικές» λεπτομέρειες, αποτυπώνοντας τη δική τους οπτική για το κάστρο του Ακροκορίνθου. Η δραστηριότητα συνέδεσε τη μυθολογία με την ιστορία και τη δημιουργική έκφραση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη συνεργασία.

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 τα παιδιά άκουσαν την ιστορία του μυθικού Πήγασου. Έπειτα κατασκεύασαν τον Πήγασο και συμμετείχαν σε παιχνίδι παντομίμας χρησιμοποιώντας στοιχεία από την ιστορία που διαβάσαμε στην τάξη.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

Στον όμιλο της Α΄ τάξης «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…» οι μαθητές γνώρισαν το κλασικό συμφωνικό έργο Το Καρναβάλι των Ζώων του Camille Saint-Saëns. Στα δύο πιο πρόσφατα μαθήματα άκουσαν ολόκληρο το έργο και ανακάλυψαν τα ζώα που «ζωντανεύουν» μέσα από τους ήχους της ορχήστρας, συνδέοντας κάθε χαρακτήρα με το αντίστοιχο μουσικό όργανο και κατανοώντας πώς η μουσική μπορεί να αποδώσει κινήσεις, διαθέσεις και συναισθήματα.

Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους ζώα και κατασκεύασαν απλές φιγούρες, με τις οποίες δημιούργησαν το δικό τους κουκλοθέατρο. Χωρισμένοι σε ομάδες, σκέφτηκαν και έγραψαν τις δικές τους ιστορίες. Σε κάθε ομάδα ορίστηκε ένας αφηγητής, ο οποίος παρουσίασε την ιστορία που δημιούργησαν και δραματοποίησαν όλοι μαζί. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη γνωριμία με τα μουσικά όργανα και τη θέση τους μέσα στη συμφωνική ορχήστρα. Αφού πρώτα μάθαμε πώς είναι οργανωμένη μια ορχήστρα, επενδύσαμε τις ιστορίες μας με χαρακτηριστικά μουσικά αποσπάσματα από το έργο του συνθέτη, συνδυάζοντας αφήγηση και μουσική. Το «Καρναβάλι των Ζώων» έγινε για τα παιδιά μας ένα ταξίδι στη μουσική, τη συνεργασία και τη φαντασία — ένα ταξίδι που θα θυμούνται με ενθουσιασμό!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

Την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου και 12 Φεβρουαρίου 2026, στον όμιλο της Α΄ τάξης με τίτλο «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…», οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το κλασικό έργο «Ο Πέτρος και ο Λύκος» του Σεργκέι Προκόφιεφ.

Αρχικά ήρθαν σε επαφή με το συμφωνικό έργο και παρακολούθησαν την ταινία Peter & the Wolf, ανακαλύπτοντας πώς η μουσική μπορεί να αφηγηθεί μια ιστορία και πώς κάθε μουσικό όργανο “δίνει φωνή” σε έναν ήρωα. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη διαθεματική μάθηση, συνδέοντας μουσική, αφήγηση και περιβαλλοντική εκπαίδευση, ενώ παράλληλα καλλιέργησε την ενσυναίσθηση, τη συνεργατικότητα και την αγάπη για τα ζώα. Οι μαθητές μπόρεσαν να κατανοήσουν την αξία της φροντίδας και της προστασίας των ζώων μέσα από τη μουσική και τη δημιουργική συμμετοχή.

Στη δεύτερη συνάντηση, τα παιδιά έφτιαξαν μάσκες του Λύκου, χρησιμοποιώντας φαντασία και χρώματα, και στη συνέχεια συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια, όπου ο Λύκος έγινε ο πρωταγωνιστής των δικών τους ιστοριών και περιπετειών. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά αναβίωσαν την ιστορία με διαδραστικό τρόπο, έμαθαν να εκφράζουν συναισθήματα και να συνεργάζονται, ενώ ζωντάνεψαν τη μουσική και την αφήγηση με κίνηση και θεατρικό παιχνίδι. Ήταν δύο συναντήσεις που συνέδεσαν τη μουσική, την αφήγηση, τη φαντασία και το παιχνίδι, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη βιωματική εμπειρία μάθησης.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

Την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025 και  στο πλαίσιο του εκπαιδευτκού Ομίλου «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…», οι μαθητές/τριες της Α' τάξης ζωντάνεψαν τη μαγεία των Χριστουγέννων μέσα από μια γλυκιά και δημιουργική δράση. Μαζί φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα χρησιμοποιώντας προϊόντα από την ελληνική γη: ελαιόλαδο, πορτοκάλι και αρώματα από τα παραδοσιακά μπαχαρικά που μας θυμίζουν τις γιορτές στο σπίτι. Η συνταγή μας βασίστηκε στη γνωστή παραδοσιακή συνταγή του μελομακάρονου, με αποτέλεσμα τα μπισκότα να γίνουν τραγανά και αρωματικά. Τα παιδιά, με πολλή χαρά και φαντασία, έπλασαν τα μπισκότα και τα διακόσμησαν με γλάσο, ενώ περίμεναν να ψηθούν ζωγραφίζοντας και τραγουδώντας αγαπημένα χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

Η δραστηριότητά μας συνδέθηκε διαθεματικά και με το μάθημα της Γλώσσας: τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν το πιο γλυκό γλυκό για το «Ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου», αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους μέσα από λέξεις και εικόνες. Παράλληλα, η δράση είχε αναφορά στο καινοτόμο πρόγραμμα για την παιδική παχυσαρκία, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να μάθουν για υγιεινές επιλογές και θρεπτικά υλικά μέσα από τη μαγειρική. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν αστείρευτα, ενώ οι μυρωδιές από τα μπισκότα γέμισαν το σχολείο ζεστασιά και χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα. Μια ακόμη δράση που συνδύασε μάθηση, δημιουργία και παιχνίδι, αφήνοντας σε όλους μας γλυκές αναμνήσεις από τις πρώτες μέρες των γιορτών.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025, στον όμιλο της Α΄ τάξης με τίτλο «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…» συνεχίσαμε το όμορφο ταξίδι μας στην Ελλάδα, συνδέοντας τη μουσική με την ιστορία και τη δημιουργική έκφραση. Με οδηγό τη φαντασία μας, «επισκεφτήκαμε» το παλάτι των Μυκηνών, σταθήκαμε μπροστά στην εντυπωσιακή Πύλη των Λεόντων και μιλήσαμε για το λιοντάρι, τον βασιλιά των ζώων. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας υλικά της φύσης, όπως τα χειμωνιάτικα φύλλα της βελανιδιάς, δημιουργήσαμε τα δικά μας λιονταράκια, δίνοντάς τους και μια χριστουγεννιάτικη νότα.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)