Η εικαστική γλώσσα είναι μια γλώσσα μοναδική, με το δικό της "αλφαβητάρι" για να εκφράσει τις δικές τις έννοιες. Όπως οι λέξεις, οι νότες κι οι αριθμοί, έτσι είναι το σχέδιο, η φόρμα, η σύνθεση, οι υφές, ο ρυθμός, η ερμηνεία.

Όσο σημαντικό είναι να φτιάχνω, να δημιουργώ, είτε οργανικά, είτε με συγκεκριμένη στόχευση, άλλο τόσο σημαντικό είναι να "διαβάζω", δηλαδή να βλέπω, να παρατηρώ πραγματικά. Να παρατηρώ σε βάθος τον κόσμο γύρω μου. Το φώς, το χρώμα, τα βουνά, τα λουλούδια, τα κτίρια, την καθημερινή ζωή, τους ανθρώπους, τα έργα των σπουδαίων καλλιτεχνών. Η εικαστική τέχνη, όπως όλες οι τέχνες, εμπεριέχουν βαθιά στον πυρήνα τους την αφαιρετική σκέψη, την αφαιρετική αντίληψη και προσέγγιση, όπως την έχουν μέσα τους ατόφια κι ακέραιη τα παιδιά.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παπαδοπούλου Ελένη (ΠΕ08)

---

Μιλήσαμε την εικαστική γλώσσα και εμβαθύναμε σε αυτή. Παρατηρήσαμε αλλά κυρίως βιώσαμε την σύλληψη και την διαδικασία της εικαστικής δημιουργίας σφαιρικά. Μελετήσαμε σπουδαίους καλλιτέχνες, το έργο τους, το πλαίσιο μέσα στο οποίο δημιούργησαν, την εποχή τους και “ταξιδέψαμε” στα μέρη όπου έζησαν. Καλλιτέχνες όπως ο Ρενέ Μαγκρίτ, Βασίλι Καντίνσκι, Τζιάκομο Μπάλα, Αμεντέο Μοντιλιάνι, Φραντζ Μαρκ, Πώλ Γκογκέν, Τζάκσον Πόλοκ, Ανρί Ματίς, Ρομπέρ Ντελωναί, Φράντζ Μάρκ, Χοκουσάι, Αλέξης Ακριθάκης, Αλέκος Φασιανός, η Όπυ Ζούνη, η Τζώρτζια Οκήφ κ.α.

Κάνουμε τέχνη στο σχολείο για να δημιουργήσουμε ολοκληρωμένους, ελεύθερους ανθρώπους, για να εμπνεύσουμε και να εμπνευστούμε, να καλλιεργήσουμε συνολικά την σκέψη των παιδιών και για να δημιουργήσουμε πλατύ ορίζοντα.

• Όμιλος Εικαστικών, 2021-2022