Μια ματιά στο μάθημα της Μουσικής
Πρώτα απο όλα φτιάχτηκαν τα πατρόν...έπειτα αυτά, "ντύθηκαν" με μια στρώση χρωματιστού κανσόν, ενώ την τελική επεξεργασία ανέλαβε κάθε παιδί - οργανοπαίχτης της Α' τάξης (σχ. έτος 2023-2024), το οποίο διακόσμησε το δικό του οργανάκι, όπως αυτό επιθυμούσε.
Αρχικά, με την ανάλογη μουσική επένδυση, επιδιώξαμε την διασκέδαση μέσα απο την μάθηση. Τέθηκαν ως στόχοι: α) Ενδυνάμωση της ομάδας μέσα απο την συνεργασία - ομαδικότητα - αλληλεπίδραση, β) Γνωριμία με τις οικογένειες των μουσικών οργάνων. Στην παρέα μας ήρθαν ΚΡΟΥΣΤΑ, ΠΝΕΥΣΤΑ, ΕΓΧΟΡΔΑ & ΠΛΗΚΤΡΟΦΩΝΑ! Ή αλλιώς ντέφια, τρομπέτες, κιθάρες και ούτια και ακκορντεόν! Όλοι μαζί παίξαμε, χορέψαμε σε ζωηρούς, κανταδόρικους μα και ήρεμους ρυθμούς τονίζοντας τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε οργάνου.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκάντζου Μαρία, ΠΕ79.01
Η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου μουσικού οργάνου εκτός απο δημιουργικό παιχνίδι και μια παραγωγική απασχόληση, είναι και μια καλή αφορμή για την ανάπτυξη της ομαδικότητας και της συνεργασίας. Αρχικά, η ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των μαθητών έγινε η βάση, ενώ στο τέλος αναδείχθηκαν μοναδικές επιλογές- κατασκευές απο τον καθένα τους. Με αγάπη λοιπόν και φαντασία, με απλά υλικά και υπομονή, τα παιδιά έφτιαξαν τον δικό τους βροχοποιό ή αλλιώς rainstick.
Η έννοια του Ρυθμού και του Ηχοχρώματος επανήλθαν στην κουβέντα μας, καθώς και οι σημαντικές ιδιότητες του ήχου Ένταση & Τονικότητα.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκάντζου Μαρία, ΠΕ79.01
Οι ρυθμικές καρτέλες ήταν αρχικά μεμονωμένες κάρτες με ρυθμικά σχήματα, τα οποία προαιρετικά εντάσσονται στο μάθημα της Μουσικής, για την εκμάθηση των αξιών των φθογγοσήμων. Για να κεντρίσουν περισσότερο την προσοχή των μαθητών, οι κάρτες αυτές εξελίχθηκαν σε μία καρτέλα με 20 διαφορετικά ρυθμικά σχήματα σε 6 αντίγραφα. Χρησιμοποιήθηκαν συγκεκριμένες συλλαβές που αντιστοιχούν στις ανάλογες αξίες, και συνδυάστηκαν με διάφορες κινήσεις του σώματος που παράγουν ήχο (ευρέως διαδεδομένο στην Μουσικοπαιδαγωγική). Το μόνο που έλειπε ήταν 6 ομάδες μαθητών για να αρχίσει το παιχνίδι. Έτσι κι έγινε!
Οι μαθητές της Ε' & ΣΤ' τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον.
23/01/2024, 1ος γύρος: Κατανόηση, Αναγνώριση και Αναπαραγωγή των ρυθμικών σχημάτων με ρυθμικές συλλαβές.
30/01/2024, 2ος γύρος: Κάθε ομάδα έπαιξε τα ρυθμικά σχήματα με ηχητικές κινήσεις, ενώ οι υπόλοιπες ομάδες προσπάθησαν να αναγνωρίσουν.
06/02/2024, 3ος γύρος: Η κάθε ομάδα έπαιξε συντονισμένα με ρυθμικές συλλαβές και ηχητικές κινήσεις όλα τα ρυθμικά μοτίβα της καρτέλας και στην συνέχεια έφτιαξε το δικό της ρυθμικό σχήμα, ζωγραφίζοντας κι ένα χαρακτηριστικό σκίτσο. Τέλος, το παρουσίασε στην τάξη.
Ως αναμνηστικό του παιχνιδιού, έγινε επεξεργασία στις ζωγραφιές των ομάδων και εκτυπώθηκαν όλες μαζί καθώς είναι μια ενιαία ομαδική προσπάθεια. Στολίζουν πλέον την τάξη τους με τίτλο Ρυθμικά comics!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκάντζου Μαρία, ΠΕ79.01
Γνωριμία με τα καμπανάκια της φυσικής κλίμακας ΝΤΟ!
- Από τί υλικό είναι φτιαγμένα;
- Πώς "δουλεύουν" και πώς τα χτυπάμε;
- Πόσα χρώματα έχουν και τί σημαίνει κάθε χρώμα;
- Ποιο καμπανάκι κάνει τον πιο χαμηλό ήχο και ποιο τον πιο ψηλό;
- Ποια είναι η θέση τους (καμπανάκι=νότα), στη μουσική σκάλα ΝΤΟ και ποια στις γραμμές του μουσικού πενταγράμμου;
Αυτά και άλλα πολλά σχετικά, συζητήσαμε στο μάθημα της Μουσικής στην Α' τάξη, την Τέταρτη 31 Ιανουαρίου 2024, παρουσιάζοντας τα μουσικά καμπανάκια.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γκάντζου Μαρία, ΠΕ79.01